ACTIVIDAD II (24/02/2025)

 DESAFIAR ESTEREOTIPOS DIGITALES: PRIVILEGIOS, OPRESIÓN Y DIVERSIDAD EN INTERNET

        Partiendo del presente video, para dar comienzo al ejercicio, cada uno, individualmente tuvimos que responder a las siguientes preguntas:

1. ¿Qué te permite pensar este video?

    Las tecnologías, ofrecen mucha información acerca de diferentes temas. Pero a su vez, esa información a veces está condicionado por diferentes estereotipos.

2. ¿Puedes poner algún otro ejemplo en esta línea?

        Si en internet buscamos modelos, todas las y los que salen son blancos, delgados...  

3. ¿Cómo se relaciona este video-clip con las relaciones de privilegio y opresión que se vive en nuestra sociedad?

    A cada estereotipo se le ha asociado un "privilegio" o una "opresión", por lo que si queremos hacer una búsqueda de algo "positivo", "bonito"... nos salen los de los privilegios, y al contrario.

        Después del trabajo individual, nos reunimos en grupos para unir las ideas en grupo y para crear unas respuestas elaboradas:

        En nuestro grupo, todas hemos estado de acuerdo en que el internet suele dar una única mirada, una mirada privilegiada. Dada esta situación, cualquier persona que tenga acceso a la red, tendrá opción a una única mirada, a no ser que la persona esté interesada en otro tipo de contenido. 

        Se nos ha ocurrido que muchas veces en las redes sociales tan utilizadas por los jóvenes, pasa lo mismo. Estas redes ofrecen un tipo de contenido muy estereotipado y para nada diverso. El uso continuo de estos medios tecnológicos, nos puede hacer creer que lo normal es lo que vemos y no hay nada más fuera de eso, pensamiento que es muy peligroso ante la diversidad en la que vivimos.

        Hemos tenido claro que este videoclip demuestra que en nuestra sociedad hay relaciones de privilegio y opresión por lo comentado anteriormente. Es decir, una mirada estereotipada de la sociedad, crea privilegios porque los que más se asemejen al estereotipo son los que tienen privilegios y los que menos se parezcan habrán sufrido opresión (generalmente).

        Visto lo visto, está claro que todo esto necesita una solución, ya que en estos tiempos que cambian tan rápido, es más gente la que utiliza diariamente las redes sociales o el internet. Para ello, nosotras proponemos una serie de estrategias:

• Plataformas digitales o redes con contenido diverso: historias, videos, artículos, testimonios que muestran distintas realidades.

• Campañas de sensibilización que inviten a reflexionar sobre los privilegios y la representación en medios digitales.

• Colaboraciones con creadores de contenido alternativo que den visibilidad a perspectivas menos representadas.
• Talleres y charlas para jóvenes, donde se analicen críticamente los discursos que predominan en internet.